华东师范大学教授周斌

曾带领其课题组历时两年

对不同年龄段的儿童进行追踪研究

发现书法这一传统艺术

能促进儿童心理健康

汉字是我们民族文化的象征、

民族精神传承的载体

汉字书法教育对儿童的影响

是其他课业不可替代的

为什么书法练习会对

儿童个性的发展产生影响？

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书法练习会影响儿童的心态：

书法创作需要儿童聚精会神

这对提高儿童情绪的稳定性

培养温和、顺从的性情

有极大的影响

同时，创作的过程又激情奔放

这对提高儿童思维的开阔性

有重要的作用

小编厦门枋湖中央美地工作室：砚小田书法课堂

2

书法练习有益于儿童加强情绪管理：

虽然儿童经营人际关系

了解自身的情绪等能力

会随着年龄的增长而自动提高

但在控制自身情绪方面

却没有什么变化

但儿童在练习书法的过程中

对自身情绪的元认知

促进了情绪智力的发展

周斌解释说：书法练习会对儿童个性的发展产生影响，可能是由于儿童在书写过程中需要留意每一个书写动作，在此过程中，儿童呼吸、心跳、血压等生理上的变化随之产生，通过调神调息等一系列过程，儿童会体验到一种轻松的感觉，这有助于他们提高自我控制能力。

在键盘取代传统纸笔

几成趋势的背景下

或许有人觉得

“练一手好字”

不如“打一手快字”

但汉字是我们民族文化的象征、

民族精神传承的载体

汉字书法教育对儿童的影响

是其他课业不可替代的

小编工作室8岁学员

怎么练习才会更有益？

书法教育不能简单等同于

书写的技能教学

应包含欣赏和书写实践两个方面

一些家长把学习书法

作为一种技能来看待

希望孩子能够学得一技之长、

在比赛中获奖

但忽视了书法的文化内涵

书法竞技有一定的积极意义

但过分追名逐利的学习

对儿童发展没有好处

来看这些10多岁孩子

写的书法作品

会让你大吃一惊

当我们还在认真临习的时候，

这位11岁的少年已取法颜真卿进行创作，

而已不是简单地复制了。

但，中间红线是亮点？

变欧体的中宫收紧，

取势犹如颜体的放射状，你能么？

干净，憨态可掬，保留着孩子的天真。

大人都要花多少功夫才能做到？

就算能做到，火气有这么温润么？

当我们还在纠结楷书、隶书、篆书入门问题时，

小朋友的行草书都写这样了

这是《曹全》+《鲜于璜碑》书法的结合路线么！

而很多成人，连《鲜于璜碑》都没写过

自信而且游刃有余，看用笔、看结体，

隔着墨迹都能感受到孩子行笔的娴熟。

汉隶为正文，书谱落款。

一静一动，下了什么样的苦工？

不止是临帖，妥妥的创作。

后生可畏啊。

实在无法相信小学生能有这水平

小学生已经把《书谱》临得惟妙惟肖了，

某些40出头的大人们，还在认真“跪笔”学田楷。

我们还在苦练笔法和结体的时候，

这个小朋友已经在玩魔法了

少年版的清篆，

工整也许你可以，但稚趣难！

肯定有人说，你这印章太多了吧？

再想想自己，连个印章盒都没有

又是中间的红线，

字倒很有力度，可见笔力和年龄无关。

但愿所有的书法老师，

对每一个孩子都是点燃而不是灌输，

毕竟书法可以教，书法家是教不出来的。

厚拙，可爱，奔放。

章草都敢拿来落款！

一年级版的“伊大师”，服不服？

二年级把篆书都写这样了。

练字没少哭鼻子吧。

这么可爱，的确小学生。